健康状態の確認、お茶、トイレ、身じたく、連絡帳の提出 → 終わったら自由遊びをします。
あいさつ、出席確認、スケジュールの確認など。
楽しんで過ごしならが、ルールに沿って参加する経験をつみます。
プログラム内容や時間など、お子さまの発達の段階や活動状況、現在の課題などに応じて、その都度スタッフで検討し決めていきます。
例：机上課題
お子さま2〜3人に対してスタッフ1人がつき、個別支援計画にもとづいて計画された個別の課題に取り組みます。
例：集団活動
クラスのお友だちと感覚統合、運動、ルール遊び、集団遊びなどに取り組みます。
毎回、少量のお菓子とお茶を提供します。
室内で、おもちゃや遊具で遊びます。
好きなものでじっくりと遊ぶこと、いろいろなおもちゃや遊具に触れることで好奇心を刺激し、お子さまの意欲を育てます。
遊びながらお友だちとの関わり方や、声かけの仕方を学びます。
個別に保護者様へお引き渡しを行います。